为积极响应大学生暑期“三下乡”号召，7月10 日，信科院首义先锋队在指导老师定会的带领下，前往安陆接官乡槎山白茶基地开展了为期5天的实践帮扶。此次行动是学院落实实践育人工作理念、推动专业教育与社会服务深度融合的生动缩影——学院坚持“以知促行、以行践知”，鼓励学生走出课堂、扎进乡土，在解决真实问题中锤炼本领、涵养家国情怀。
盛夏槎山千亩白茶连片生长，抵达后队员们就开展了全域实地踏勘。先后走访了白茶梯田、制茶车间、水库文旅点位。实地查看了茶园种植、茶叶加工流程与山水文旅资源。带队老师定会现场也引导学生将课堂所学的知识与实地观察相互印证，鼓励大家“用脚步丈量需求，用专业回应实际”。经过连续两天的走访，团队直观锁定了园区智能导览缺失、线上宣传薄弱、数字化服务设施不足等短板，为后续精准帮扶打下了扎实基础。
实地走访之后，团队与茶企负责人、茶农、村干部面对面交流，收集了产业一线的真实诉求。一位茶农提到“游客来了只能凭感觉逛，留不住人”，企业负责人则苦恼于“好茶藏在山里，线上卖不动”。团队仔细记录每一句诉求，收集一线经营数据和群众建议。这一过程正是学院实践育人理念的直观体现：让学生在真实对话中理解基层工作的复杂性与紧迫性，学会从“技术思维”转向“用户思维”。
针对调研访谈所得的问题，团队计划分两大板块落地专业帮扶：一是定制专属数字化文旅小程序，覆盖茶园智能导览、产销数据看板、研学预约功能，方案贴合园区、游客、茶农多方需求，可直接落地使用；二是开展品牌宣传赋能，队员实地拍摄茶园、水库实景素材，打造本土白茶IP，同步规划短视频长效运营方案，拓宽本地文旅曝光渠道，力求打破“酒香巷深”的传播困局。
在数字化和宣传赋能之外，团队还结合完整调研数据，为当地提出“茶园观光+山水研学+白茶产销”一体化运营新思路，建议整合周边农家资源，用山水文旅流量带动茶农持续增收。这些建议源于学生对乡村经济生态的深度观察，也折射出学院“实践育人”中注重系统思维培养的导向——不仅要解决单个技术问题，更要助力地方构建内生发展动力。
实践收官之际，师生围坐交流心得。定会老师说：“这趟槎山之行，是一堂行走的乡村振兴思政课。学院始终要求我们，合格的帮扶不能只满足技术上的‘对’，更要契合乡村实际的‘用’，真正为地方创造长期价值。”队员们也感慨万千：“以前在课本上讨论‘数字化转型’，现在亲手为茶园设计小程序、拍宣传片，才明白技术只有扎根泥土才能长出力量。”大家深切感受到，基层需要的不只是冷冰冰的代码，更是有温度的服务和持久的陪伴。